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初三艺考美术考什么
初三艺考美术考试涵盖多个方面，注重学生的全面能力培养。 素描是基础，主要测试学生对物体形态的理解和表现能力，要求通过铅笔、炭笔等工具，展现物体的体积感、空间感与质感，内容涉及静物、头像、半身像或全身像。 色彩考试要求运用水彩、油画棒、丙烯等材料，表现色彩搭配与光影效果，内容包括风景、静物或人物，重点考察色彩感知与运用技巧。 速写则检验快速捕捉对象特征的能力，评估观察力与表现力，考试期间需在限定时间内完成人物动态、场景描绘等作品。 创作环节考察学生综合能力，依据主题或素材进行构思与创作，不仅考验绘画技巧，还考验想象力、创造力与审美能力。 理论知识的考核，旨在检验学生的理论素养与文化积累，包括美术史、艺术流派、艺术家介绍等。 面试环节关注学生艺术兴趣、学习经历与未来规划，面试官或提问关于艺术作品见解、个人创作想法等问题。 充分准备至关重要，加强基本功训练，广泛阅读提升艺术鉴赏能力，培养创意思维，尝试新表现手法与风格，保持良好心态，积极应对压力。 综上，初三艺考美术考试全面检验学生的艺术技能与素养，通过系统学习与实践，学生可提升艺术水平，为未来艺术之路奠定坚实基础。美术类艺考要达到什么水平?
美术类艺考要达到什么水平?看看评分标准就知道了 （一）素描科目评分参考 A类卷（90～100分）： 1.符合试题规定及要求； 2.造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)； 3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现； 4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。 B类卷（75～89分）： 1.符合试题规定及要求； 2.造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)； 3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现； 4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。 C类卷（60～74分）： 1.基本符合试题规定及要求； 2.基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)，但把握欠准确； 3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺； 4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。 D类卷（59分以下）： 1.不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)； 2.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位； 3.画面整体效果差。 （二）色彩科目评分参考 A类卷（90～100分）： 1.符合试题规定及要求； 2.有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感； 3.色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。 B类卷（75～89分）： 1.符合试题规定及要求； 2.色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感； 3.色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。 C类卷（60～74分）： 1.基本符合试题规定及要求； 2.色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够； 3.色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。 D类卷（59分以下）： 1.不符合试题规定及要求； 2.对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感； 3.画面整体效果差。 （三）速写科目评分参考 A类卷（90～100分）： 1.符合试题规定及要求； 2.比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性； 3.能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力； 4.关键细节有确切表现。 B类卷（75～89分）： 1.符合试题规定及要求； 2.比例比较准确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动； 3.能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。 C类卷（60～74分）： 1.基本符合考题规定及要求； 2.对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般； 3.基本能画出命题想象的动态和人物组合，但想象力有限，缺乏生动性。 D类卷（59分以下）： 1.不符合试题规定及要求； 2.在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力和想象能力均较为薄弱，线条表现力差； 3.不具备速写基本能力，画面效果差。 （四）阅卷标准 我们用“走马观花”来形容老师们的阅卷一点也不夸张。这种基于第一感觉的初选使得老师平时所强调的“整体黑白灰大关系”尤为重要! 明暗交界线如果考生的画面是灰暗的，那么这张考卷将会淹没在这数以万计的试卷中。所以，考生一定要注意画卷中明暗交界线等细节的处理。 阅卷老师们经过第一轮整体感知后，将会对试卷进行打分，考务人员将会根据评卷老师的打分对试卷进行分档。 最后，阅卷老师根据每份试卷初定好的分数档进行打分。同时也会对个别存在争议的试卷进行微调。 （五）试卷分档 先挑出基本合格者，将全部试卷一分为二，一半为基本合格者，一半为基本不合格者，主要以结构图的正确性来定。对不合格者的试卷再做一次筛选，将再次挑出的基本合格者归于基本合格者试卷内。 第一次分档 将基本合格者的试卷平铺在地面上。之后，依照表中所计算出的人数分批次地、按先高后低的原则挑选出试卷。 如，先挑选出30份90分以上的卷子，之后再挑选出120份80分到90分的卷子，以此类推，直至挑选到60分。每档挑选数量可以超出计划5%，最好不要少于计划。 将大分档的不合格试卷再次挑选，分出50分、40分、30分、30分以下几个段位。将50分试卷和由60分以上落选的试卷一起平铺在地上。同时，再次将40分以下的试卷审查一遍，以确保全合格者不被埋没。 低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。50分以上段位阶段。 50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。之后再做一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。 第二次分档 从最高段位开始，以挑选与段位不服者为主，将挑选出来的考卷放入下一个段位，不得跨越段位归放。如，从80分段位中挑选出的试卷只能放入75分的段位，而不能放入70分的段位。 第三次分档 从低段位开始，以挑选可进入上一个段位者为主，将挑选出来的考卷放入上一个段位，不得跨越段位归放。如，从75分段位中挑选出的试卷只能放入80分的段位，而不能放入85分的段位。 第四次分档 这是一个由低向高走的综合过程，为两个阶段。低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。 如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。 50分以上段位阶段。50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。 之后再做一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。 经过四次分档挑选，70分以下的阅卷定分工作基本上可以保证万无一失。对75分以上的试卷进行认真评定。 方法延续前面的第四次分档的方法(50分以上段位的分档方法)，由于段位比较高，试卷的挑选标准更加清晰和准确，更要坚持少数服从多数的原则。 85分以上的试卷，试卷的正确性已不是问题，表达与阐述对分值的高低影响很大。对90分以上的试卷进行反复斟酌。美术中考艺考考什么
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考试科目一般为素描（人物、静物）、速写和色彩（静物、风景、人物）。
想要深入的刻画素描静物，那就得先了解它们的结构，所以结构素描的练习必不可少。比如说一个罐子口可以分成5-6个面，你没有理解的话只会画3个面，这样素描出来的就不够具体。
其次是画结构的时候一定要有耐心。画好结构不仅对你的素描静物有帮助，还对你的色彩静物有一定的帮助。你可以充分的去研究物体的结构，不同部件的组合以及明暗交界线的变化，这都是非常宝贵的知识，看的再多不如自己画两张。
当你可以把一个苹果的结构吃透的时候，其它的水果你也一定可以掌握。画色彩的时候你也会根据这些知识去分面，你画出来的水果一定是有灵魂的。
说到塑造，我们最需要的练习还是单体练习，其实也很方便，不用构图、处理画面的黑白灰。你随时有时间就可以拿起一个本子开始画，哪怕只打个形也没事，下次有时间再去上调子。
画的时候不断想，不断分析结构的变化、转折，调子一点点加重，不要一次性画黑，你会发现单体静物可以画很久，那么应用到画面中也是这样，当你有了塑造的经验之后，画起来就会有条理。
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